第325章 我知道该怎么“下课”了！

时钟在倒着走？

是因为刚刚那个男生被“处罚”了吗？

还是说，这个自习室里的时间，会根据某种规则而发生变化？

规则中提到的时间相关的内容也只有需要“在位置上学习一节课的时间”和“没学习一节课的时间，就能获得十分钟的休息时间”这两点，并没有涉及到“当作了什么事，时间会倒退”的规则。

而自己刚刚做的不过就是提出了“在自己的学习时间内，有人打扰了自己学习”，于是这个打扰者就被处罚了……

等一下，这个变化也不是不可能的！

毕竟规则中还有一条全是乱码的第六条——

如果这一条同样是和时间相关的，那么想要在规定的时间内更新权限离开这里，就必须要搞清楚，这条规则的真正内容。

李霁抬头看向了对面墙壁上的石英钟，眉头皱起。

要怎么做呢？

之前产生的疑问，关于第四条和第六条对于“请教问题”的矛盾，其实现在也能够理解了：

“在学习时间内”，不会有人过来请教问题。

也就是说，在休息时间内，请教问题是需要帮助对方的。

如果自己需要向其他人询问规则内容的话，只要找到正在休息时间里的某人，对方就应该能够帮助自己。

可是，下一个问题又出现了。

自己并看不到其他人的身影，又要怎么确认他们的学习状态呢？

还是说有什么办法能让自己看到别人的学习情况？

除此以外，还有另一个让李霁感到困惑的事。

那个被拖走的男生，反复强调着“来不及了”，到底是为什么？

李霁回想着男生丢过来的纸团内容：

1，“老师”布置了很多作业，还要检查，他做不完。

2，他只要完成了作业，“老师”就能让他走。

3，让我帮他写作业，要来不及了。

4，他知道之后会发生什么，“反正我们都会死”。

以及他最后被拖走时嘴里一直在叫喊的内容，这里之后会发生什么。

而他着急要离开，要么是他想独自从死亡的命运中逃走，要么是他认为自己就像是小说或者电视剧里的绝对主角一样，能够徒手接核弹，一球碎陨石，帮助这里的其他人规避死亡的结局。

嗯……

从他说话的方式和最后轻易就能被看不见的某个东西拖走，后者的可能性极限降低。

面对危险独善其身其实是很正常的，确实有一部分人也会这么选择的。

另外相对较少的一部分人，会有那种肩负着大众命运的责任感，在危急关头会挺身而出，扛下一切苦难，默默地负重前行。

这种有大爱、强烈的责任感的，通常会被叫做英雄。

但是更多的人，他们不会像第一种人那样自私，也不会像第二种人那样无私，他们能做的就是在确保自己不被牵连的情况下，尽力给别人提醒，甚至在自己力所能及的范围内给别人帮助。

但很明显，那个男生所表现出来的态度和跟别人说话的语气，不会是第二和第三种人，不然他就会在寻求自己帮助的时候直接说明。